Szkoła Podstawowa nr 54 im. Juliana Tuwima w Krakowie

O kliencie

Szkoła Podstawowa nr 54 im. Juliana Tuwima w Krakowie to placówka z niezwykle bogatą historią, sięgającą 1898 roku. Jako swoją misję szkoła określa zapewnienie wszystkim uczniom wszechstronnego rozwoju i przygotowanie ich do sprawnego funkcjonowania w dzisiejszym świecie.

W 2023 roku szkoła otrzymała decyzję na: przebudowę i rozbudowę budynku wraz zagospodarowaniem terenu. Prace budowlane rozpoczęły się w styczniu 2024 roku. Wyposażenie nowopowstałego budynku powierzono nam – firmie ELZAP.

Czy wyposażenie szkoły wpływa na efektywność uczniów? 

Dobór mebli w szkole ma ogromne znaczenie dla osiąganych przez dzieci i młodzież wyników w nauce. Prawidłowo zaprojektowane sale lekcyjne mogą zwiększyć postępy w nauce u uczniów szkół podstawowych nawet o 16% w skali roku (źródło: University of Salford, Clever Classrooms).

Z tą właśnie świadomością przystąpiliśmy do realizacji dla SP54 z dużym zapałem.

Kompleksowe wyposażenie szkoły podstawowej

Dostarczenie wyposażenia do szkoły wiąże się w dużą odpowiedzialnością. Na samym początku musieliśmy zrozumieć nie tylko potrzeby uczniów i nauczycieli, ale także przepisy dotyczące wyposażenia placówek oświatowych.

W projekcie dla SP 54 w Krakowie mogliśmy pokazać pełnię naszych możliwości, ponieważ musieliśmy wyposażyć od zera zupełnie nowy budynek. Łącznie wyposażyliśmy w placówce ponad 30 pomieszczeń. Udało nam się stworzyć spójną i funkcjonalną przestrzeń, dlatego jestem pewna, że nasza praca pozytywnie wpłynie na uczniowskie doświadczenie.

– Dorota Tomera, opiekun kluczowych klientów w ELZAP

WYZWANIA

• zapewnienie uczniom ergonomicznych stanowisk do nauki
• dostosowanie mebli do konkretnych potrzeb różnych pracowni
• dopasowanie mebli do kolorystyki wnętrza budynku (głównie podłóg i ścian)

ROZWIĄZANIA

• W standardowych salach lekcyjnych zastosowaliśmy pojedyncze ławki oraz krzesła obrotowe, które zamiast kółek posiadają stopki. Dlaczego? Ponieważ takie rozwiązanie zapewnia lepszą stabilność i zapobiega jeżdżeniu uczniów po klasie. Z kolei dla nauczycieli przeznaczyliśmy fotele ergonomiczne. Postawiliśmy również w salach meble drewniane: szafy na dokumenty i regały biurowe oraz szafki ze szklanymi frontami.
• W niektórych salach zdecydowaliśmy się na inne meble, dostosowane do ich specyfiki. Pracownię komputerowa wyposażyliśmy w tapicerowane krzesła biurowe z podłokietnikami i kółkami. W sali przyrodniczej wykorzystaliśmy duże biurka z kółkami, które ułatwiają przeprowadzanie różnych doświadczeń naukowych, a w sali artystycznej - profesjonalne stoły warsztatowe.
• Do gabinetu terapeutycznego wybraliśmy żółty fotel kubełkowy z wysokimi oparciami, który buduje poczucie bezpieczeństwa w uczniu szukającym pomocy u szkolnego psychologa.
• Korytarze zaopatrzyliśmy w różne kolorowe siedziska i miękkie pufy, kompaktowe sofy, stoliki kawowe oraz standardowe drewniane ławki, a także szafki szkolne zamykane na klucz (lockery). Zamontowaliśmy również stół szachowy i stół do ping-ponga. Na grzejnikach umieściliśmy maskownice dopasowane do koloru poszczególnych ścian.
• W szatniach ustawiliśmy ławki oraz szafy skrytkowe z nadrukowanym logotypem szkoły, a w szatni sportowej znalazły się pojemne szafy sportowe i gumowa mata na podłodze.
• Strefę administracyjną wyposażyliśmy w jasne drewniane meble: szafy biurowe, regały, ladę recepcyjną. Dodatkowo, na prośbę klienta, aneks kuchenny ukryliśmy za szafami. W gabinecie dyrektora postawiliśmy także biurko gabinetowe, stół i tapicerowane fotele konferencyjne. 
• Do pokoju nauczycielskiego dobraliśmy szafy aktowe, stół i wygodne krzesła konferencyjne.
• W archiwum zamontowaliśmy regały przesuwne.

EFEKTY

• Spójność: całe wyposażenie współgra z kolorystyką wnętrza budynku. 
• Odpowiednia ergonomia dla uczniów i nauczycieli: zastosowane fotele biurowe wspierają prawidłową postawę. 
• Funkcjonalność: meble dostosowane do charakteru pracowni ułatwiają uczniom zdobywanie wiedzy i twórczą pracę.
• Komfort: koniec z siedzeniem uczniów na podłodze w czasie przerwy - korytarz staje się strefą relaksu.
• Dobra organizacja: odpowiednio zaplanowane systemy przechowywania ułatwiają codzienne funkcjonowanie szkoły.